北耽车中心校作业设计制度

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索引号：	成文日期：2021-12-25
发文机关：北耽车乡	发布日期：2021-12-25
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北耽车中心校作业设计制度

作业是学校教育的名片，作业设计能力是教师专业素养的重要标志之一，是学生巩固新授知识、形成技能技巧、发展智力的重要手段，同时也是培养创新精神的重要途径。为了加强教师对作业本质的认识，进一步规范作业操作，构建新的作业体系，从而提高教师教学诊断能力，切实减轻学生繁重的学习负担，促进学生学业质量的提高，特制定本制度。

一、目的

提高作业设计质量，减轻学生学习负担。

二、要求

1、作业的设计要依纲扣本，目的明确，注重思维发展，选题精当，要适合教学要求和学生的认知规律，避免重复无效的作业。

2、作业要根据不同类型学生的实际分层设计，把控作业难度，采用“ABC”型作业设计法，A为基础题型的必做题，所有学生必须完成。B为拓展型题，大多数学生经过努力能够完成。C为培优题型，有能力的可以做。切忌一刀切。

3、注重作业类型。注重情境创设，设计实践性、应用性、探究性作业。探索弹性作业，提供多样化选择的作业。校外体育活动、家务劳动、欣赏文艺演出等可作为课后作业。

4、作业设计校本化。加强校本作业资源建设，鼓励教师通过选编、改编、自主创编等方式设计高质量作业。禁止组织学生购买省定目录以外的教辅资料。

5、提高课堂教学效率。深入推进课堂教学改革，优化教与学的方式，提高课堂效率，努力做到“当堂训练”“当堂清”“教学评一致”，少留或不留书面作业。

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