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索引号000014349/2024-02417 成文日期2023-10-12
发文机关平顺县教育局 发布日期2023-10-12
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关于成国红、申晓林委员《关于“十四五”期间加强和完善我县社会家庭教育体系建设的建议的提案》的回复

 时间:2017-08-20       大    中    小      来源:长治日报

尊敬的成国红、申晓林委员:

你们联名提出的《关于“十四五”期间加强和完善我县社会家庭教育体系建设的建议的提案》收悉,经研究,现答复如下:

近年来,县委、县政府高度重视家庭教育工作,协调教育、妇联、团县委、文明办等部门单位,将文明家庭、最美家庭典型选树列入文明单位创建和未成年人思想道德建设重要内容,在中小学校建立家长委员,社区建立学庭教育指导服站点,组织开展传承好家风、好家训活动,构建家庭学校社会协同育人体系。县教育局、县妇联依托家长学校,开展《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规宣传教育活动。县财政统筹安排专门经费,用于表彰奖励在规范化家长学校建设中涌现出的优秀家长、模范班主任等,形成横向部门相互配合、纵向层层有人抓的局面。教育部门强力推进成立了“全国规范化家长学校实践活动实践区试点县”工作领导小组和教研指导中心,全县56所中小学幼儿园100%建有家长学校,100%建立家长委员会,100%学生家长参与活动,100%班主任能开展“案例教学”,100%创建规范化家长学校。县教育局制定了家长学校规范化建设实施方案、标准指导体系,建立家长学校教师培训、考评、奖励制度和学员档案县教育局每季度至少督促检查一次,依据标准评估打分,并与年终考核挂钩。成立“手拉手”工作室,号召社会企业和爱心人士资助困难家庭学生,聘请社会各界成功人士走进学校讲“励志故事会”,举办家长学校教师“案例教学”竞赛等,家校共育实现1+1>2的最大化。

在规范化家长学校实践活动积极推动下,学校家庭社会协同育人责任和工作机制进一步明确完善,家校社联系更加密切,育人环境更加和谐,人人有责、人人尽责、人人享有的家庭、学校、社会“三位一体”协同育人网络更加完善,基本形成“政府主导、部门协作、学校组织、家长参与、社会支持”的家庭教育工作格局。今年3月,教育部关心下一代委员会到我县进行了实地考察验收。7月30日,县教育局赴山东青岛参加全国规范化家长学校践活动第二阶段工作总结暨实践区工作骨干培训会。平顺县荣获全国规范化家长学校实践活动成效突出优秀区域,全县21所中小学幼儿园荣获全国规范化家长学校实践活动成效突出优秀学校。

下一步,我们将继续坚持育人为本、坚持政府统筹、坚持协同共育、坚持问题导向,用新时代党的创新理论铸魂育人,进一步明确学校家庭社会协同育人责任,继续发挥学校在家庭教育中的主导作用,强化学校家庭教育工作指导,丰富家庭教育指导内容,拓展家庭教育指导方式,发挥好家长委员会在家校沟通、服务家校、办好家长学校中的重要作用,为家庭教育指导工作提供保障,开展形式多样的家庭教育实践活动,大力营造全社会各方面关心支持协同育人的良好氛围,构建社会、学校、家庭三位一体的教育格局,建立健全“家校社”工作联动体系,进一步形成家庭教育合力,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。